Kérdések, hogy kérdezzünk egy Gradus iskoláról

Az egyik legjobb módja annak, hogy megtudja a végzősiskolát, hogy beszéljen valakivel, aki befejezte a programot. Megtudhatod mindenféle dolgot, amiből a tanár az első osztályokhoz fordul, ahol a legjobb parkolóhely, amely majdnem mindig üres. Amennyire csak tudsz, találd meg azokat az öregdiákat, akiknek érdekei és tanulási szokásai hasonlóak az Önéhez. Ahhoz, hogy a lehető legjobban kihasználhassa a beszélgetést egy alumnussal, használja ezeket a kérdéseket a beszélgetés irányításához.

01 Mi befolyásolta a döntést, hogy részt vegyen a posztgraduális iskolában?

Tegyük bele, hogy mit választottak az adott iskolában. Végül az iskola értelmes volt számukra, így megtudja, hogyan jöttek el a döntéshez, hogy kiválasszák ezt az iskolát az összes többi felett.

02 Megérte-e a végzős iskolai tapasztalataidat?

Az oktatás költséges termék. Néhány fok megéri a pénzt, de mások nem. Ha a végzettség nem éri meg a költséget, jobb, ha megtudja, mielőtt jelentkezik a posztgraduális iskolába, mint az idő, erőfeszítés és pénz beszerzése.

03 Mennyi volt a félévenkénti költség?

Az árak évről évre emelkednek, ezért győződjön meg róla, hogy az iskola hivatalos információit ellenőrizze. Előfordulhat azonban, hogy a brosúrák nem tájékoztatják az összes költséget.

04 Mit szeretne, ha ismerné az első iskolai napodat?

Szerezzen bölcsesség gyöngyöket, hogy segítsen elkezdeni a jobb lábát. Ismerje meg mások hibáit, nem pedig a hibákat.

05 Készítette fel a tanterv a következő munkát?

Ez egy nagy kérdés. Ha a program nem készíti fel a kívánt munkát, akkor valószínű, hogy nem akarsz menni a programhoz. Talán egy másik program egy másik végzős iskolában jobb lesz, vagy talán meg kell néznie egy másik végzős programot együttesen.

06 Milyen pályaválasztási szolgáltatások álltak rendelkezésre?

A karrier-szolgáltatásoknak segítenie kell a munkát lefoglalni, de néhány iskola ebben a tekintetben jobb, mint mások. Tudja meg, hogy egyedül kell-e menniük, vagy ha jó segítséget kaptak a pályaválasztási szolgálat részéről.

07 Mennyi hetet töltött a tanulás?

Ez segít eldönteni, hogy van-e ideje befektetni az oktatásba. Tervezheti, hogy hol kell csökkenteni az egyéb tevékenységeket, hogy időt szerezzen az iskolának

08 Milyen mértékben készülnek fel a feladatok a vizsgákra?

A munkának segítenie kell a tesztek során. Ha nem, ez lehet egy piros zászló.

09 Mennyi személyes figyelmet kapott a kar tagjai?

Egy 250 fős nézőtérben ülve elfogadható lehet az újonc év, de a végzős iskolában, hogy a figyelem hiánya nem vágja le.

10 Mennyire volt kölcsönhatás a diákokkal?

A posztgraduális iskola annyira a munkáról van szó, mint a hálózatépítésről. Soha nem tudhatod, hogy melyik osztálytársai képesek rávenni a következő munkádra.

11 A rendelkezésre álló osztályidők elősegítették az ütemezést?

Ha teljes munkaidőben dolgozik, éjszakai és online osztályokra van szüksége. Ha az órákat csak a nap folyamán kínálják, ez lehet egy dugó.

12 Milyen osztályokat ajánlott?

Kik a jó tanárok? Mely osztályok a leghasznosabbak?

13 Mely osztályok voltak a legnehezebbek?

Ha csökkentenie kell a tanfolyam terhelését, megtudja, hogy melyik osztályba kerüljön a legjobban, ha nincs olyan sokan, akik versenyeznek az idejükért.

14 Mely tanárok ajánlják?

Kik az egyszerűek? Kik segítik az anyagot? Ki nem fog aludni?

15 Mely professzorokat kell elkerülni?

Szükséges professzor nem feltétlenül rossz dolog, de egyesek ésszerűtlenek.