Minta alapfokú oktatási gyakornoki levél

Ha általános iskolai gyakorlatot keres, a fedőlapja és az önéletrajz az alkalmazás lényeges része. Az Ön szerepe különösen nehéz, mert szorosan együttműködik a diákokkal. Az oktatás sikeréhez egyedi készségkészletre van szükség, amely magában foglalja a gyerekekkel való kapcsolathoz való képességet. Fedőlapja lehetőséget nyújt a tudás és a tanítás iránti szenvedély bemutatására, ugyanakkor kiemeli, hogyan járulhat hozzá az iskolához.

Az általános iskolai gyakornoki bizalmi levélnek tartalmaznia kell az akadémiai karrierjének áttekintését, beleértve a kulcsfontosságú kurzusokat, a GPA-t, valamint a csatlakozott díjakat vagy klubokat.Ha van más, az oktatással kapcsolatos munkatapasztalat, mint például napközbeni segítő vagy vasárnapi iskolai tanár, akkor ezek is kiváló pozíciók. Ha Ön rendszeres önkéntes egy nonprofit társasággal, különösen, ha a gyermekekkel való interakciót is magában foglalja, ez is hasznos.

Próbáljon meg konkrétnak lenni a borító levélben. Ahelyett, hogy felsorolná a legfontosabb feladatokat, a lehetőségekhez mérten összpontosítson az eredményekre, például olyan gyerekek oktatása, akik korábban sikertelenek voltak az alaptantervben, és később átadták a segítségedet. Ez konkrét példákat ad a bérbeadónak a képességeiről, és jól tükrözi a szakmaiságát.

Ne félj kifejezni tudását és érdeklődését a szerepért. A vezetők felvételéhez valaki lelkes és tájékozott, ha gyakornokot keres.

Minta az általános iskola oktatásának betűjele

Ez egy példa az általános iskolai gyakornoki gyakorlatról. Töltse le a gyakornoki fedőlapsablont (kompatibilis a Google Dokumentumokkal és a Word Online szolgáltatással) vagy az alábbi példákban talál további példákat.

Töltse le a Word sablont

Az általános iskolai oktatás címének mintája (szöveges változat)

Suzy Q. Monroe

17 Colony udvar

Kingsland, NY 12900

902-777-4444

[email protected]

2018. szeptember 1.

Ms. Samuel Peabody

Elsődleges Southbay iskolai kerület

444 Összecsukható sugárút

Ocean City, NJ 12345

Kedves Ms. Peabody:

Nagy várakozással kérem az általános tanár asszisztens pozícióját, aki jelenleg a Southbay honlapján van közzétéve. Oktatásom és tapasztalataim kitűnő jelöltként szolgálnak ebbe a pozícióba, és álmom, hogy egy harmadik osztályú tanár leszek, rendkívül izgatott vagyok a lehetőséget, hogy többet megtanulok és további tapasztalatokat szerezzek a kerület új nyári tanulási programjában való részvétel révén.

Az első osztálytermi tanítási tapasztalatom a New York-i May's Charter School tanári asszisztense volt. Időm nagy részét a nyáron innovatív tanulási tervek készítésével töltöttem el a gyorsított matematikai programban részt vevő diákok számára. Közvetlenül dolgoztam a diákokkal és diákcsoportokkal annak érdekében, hogy megértsék a tanított fejlett koncepciókat. Ezt az élményt alaposan élveztem, és úgy éreztem, hogy a gyerekeimmel való kreativitásom és a munkaképességem erősödött a diákok, a szülők és az osztálytermi tanár pozitív visszajelzése.

Tavaly az őszi félév során a felsőfokú ötödik fokozatú diákokkal dolgoztam, akik fejlett matematikai és tudományt tanítottak. Ez egy kivételesen okos csoport volt, amely magában foglalta a speciális oktatási hallgatókat, akiknek hiányzottak az alapvető szóbeli és kommunikációs készségek, de akik megértették és megértették a fejlett matematikai és tudományos fogalmakat. Ez a tapasztalat azt tanította nekem, hogy fontos az osztályteremben előforduló képességek széles körének felismerése és kezelése. Habár ezek a diákok egy fejlett osztályban vettek részt, sokféle képességgel és megértési szinttel rendelkeztek.

Köszönöm az idődet és a megfontolásodat. Egy héten belül kapcsolatba lépek veled, hogy megvitassam a jelöltségemet.

Tisztelettel, Suzy Q. Monroe