• 2024-12-03

6 A középiskolás diákok előkészíthetik a sportot

Zombie K-6 WH - обзор электрогитары

Zombie K-6 WH - обзор электрогитары
Anonim

Minden nyáron a főiskolai egyetemen dolgozom a Freshmen Orientations-t. Érdekes tapasztalat, kölcsönhatás a középiskolai idősekkel és szüleikkel, amelyek nem csoportok, amelyeket rendszeresen találok. A marketingprofesszoromban a szemeszteres kapcsolatomban a felsőoktatásban vagy az iskola MBA programjaiban lévő hallgatókkal foglalkozom..

Amikor megemlítettem, hogy én vagyok a Sports Business Club tanácsadója az egyetemen, több szülő önként vállalta, hogy gyermekük szenvedélyesen sportol, és megkérdezte, mit kell tennie a fia / lánya, ha érdeklődik a sportágban való karrier folytatása iránt.

Ezt a kérdést még a tizenkét éves gyerekek szülei is megkérdezték. Minden évben, amikor részt veszek a Sloan Sport Konferencián, van egy kis középiskolás gyerek (és fiatalabb), aki törekszik a sportágazatba.

A megfigyelések ezen kombinációja ezt a pillantást vetette fel arra nézve, hogy a középiskolás diákok felkészülhetnek a sportkarrierre:

Játssz a Sport csapatokon Ez annyira nyilvánvaló volt, hogy szinte nem vágta le. De a lényeg az, hogy a sportos élményeket kihasználva tartsuk fenn a kapcsolatot az edzőkkel és más vezetőkkel, akik később képesek lesznek karrierjükre.

Ráadásul mindent megtudhatsz a győztes, a vesztes, a csapatmunka, a szerencsétlenség leküzdéséről, a gyakorlati szokások értékéről és sok más életóráról, amely tájékoztatja szakmai pályafutását.

Legyen hallgatói vezető Nem minden gyerek, aki középiskolai sportot szeretne játszani, képes a csapatra. De a játék nem az egyetlen módja annak, hogy a középiskolai tapasztalatokat sportkarrier elindításához használják. Személyes példaként a testvérem középiskolai hallgató volt, és képes volt arra, hogy ezt az élményt egy főiskolai hallgatói vezető szerepet töltse be.

Míg nem döntött úgy, hogy pályafutását folytatja a sportban, kollégáinak vezetői mostantól egy II. Osztályos kosárlabda-edző, egy NBA asszisztens edző és az USA Basketball Men's National Team igazgatója. A főiskolai hallgatói vezetők megkezdésének lenyűgöző listája.

Legyen a "Sport" a sport üzlet, nem csak a sport Lou Imbrianóval folytatott interjúm hangsúlyozta ezt az ötletet. Ha a sportági pálya cél, célszerű a csapatok gyökerezésén túlmenni, és elkezdeni a „sport” tanulmányozását. Számos médiában tájékoztatást nyújtanak a sport üzleti elemeiről. Például az ESPN Sports Business riportere, Darren Rovell rendszeresen írja a sport üzleti aspektusait.

Önkéntes Az önkéntesség remek módja a tapasztalatok megszerzésének - és sok középiskola megköveteli, hogy a diploma megszerzéséhez közösségi munkaidőt igényeljen. Akkor miért ne használja ezt az alkalmat arra, hogy edzhessen gyerekeket, vagy szervezzen egy önkéntes vagy önkéntes vállalkozást egy közösségi sporteseményen, mint a 10K? Ebben a szerepben való munka értékes tapasztalat lehet a középiskolások számára, hiszen olyan tevékenységeket folytatnak, amelyek tükrözhetik a sportágban való munka iránti törekvéseiket. És amikor eljött az ideje, hogy jelentkezzen az első munkahelyre, már rendelkeznek néhány iparági tapasztalattal.

Munkát szerezni Nem kell sportban lennie, de a munka alkalmazásának, meghallgatásának és elindításának folyamata sok életórát tanít. A kiskereskedelmi, ügyfélszolgálati vagy értékesítési munkák jó kiindulópontot jelenthetnek a munkaadók által az erősen versenyképes sportpiacok piacán értékelt készségek fejlesztéséhez.

Legyél Játékvezető vagy Umpire A sportági vezetők pozitívan hatnak minden diák folytatására. A bíró vagy a játékvezető vezető pozíciónak tekinthető - miután a tisztviselők „futtatták” a játékot. Akár önkéntes, akár fizetett pozíció, tényleg nem számít, csak a tapasztalatszerzésre összpontosít. Keményen dolgozhat a hivatásért, és próbálja meg felemelni a létrát magasabb szintű ligákra, amikor tapasztalatot szerez. Egy másik bónusz az, hogy amikor főiskolára jutsz, készségeidet használhatod az egyetem intramurális sportprogramjában.

Mindezek a javasolt tevékenységek a középiskolás diák számára értékes tapasztalatot és lehetőséget biztosítanak arra, hogy ezt a tapasztalatot kihasználják, amikor egy főiskolai campusra szállnak.


Érdekes cikkek

Mi a funkcionális folytatás?

Mi a funkcionális folytatás?

A funkcionális önéletrajz inkább a készségekre és a tapasztalatra összpontosít, nem pedig a munkatörténetére. Itt található a funkcionális folytatásról és egy példáról szóló információk.

Mi az életkori diszkrimináció bármely munkahelyen?

Mi az életkori diszkrimináció bármely munkahelyen?

Az életkoron alapuló megkülönböztetés gyorsan növekvő jogi követelés, amelyet a munkáltatóknak figyelembe kell venniük. Itt van, amit tudnod kell, és hogyan kell elkerülni a munkahelyen.

Vezetői és bérbeadási bizottságok bérbeadása

Vezetői és bérbeadási bizottságok bérbeadása

Információk felvétele a menedzserekről és a keresési bizottságokról, beleértve a feladatokat, a felelősségeket, a kérelmező átvizsgálását, kiválasztását, interjút és bérbeadást.

Kiegyensúlyozott eredménymutatók teljesítménymenedzsment eszközként

Kiegyensúlyozott eredménymutatók teljesítménymenedzsment eszközként

A kiegyensúlyozott eredménymutató segít abban, hogy a szervezet sikeres legyen. Lehetővé teszi számukra a teljesítmény mérését és a potenciális problémák korai felismerését.

Kérdések, hogy kérdezd meg magadat egy horog írása előtt

Kérdések, hogy kérdezd meg magadat egy horog írása előtt

Minden jó történetnek szüksége van valamire, ami felhívja az olvasót, és fontosvá teszi a történetet. Íme egyszerű technikák a jó horgok írására.

Hogyan kell kezelni egy ellenséges munkakörnyezetet

Hogyan kell kezelni egy ellenséges munkakörnyezetet

Ismerje meg, hogy az események milyen ellenséges munkakörnyezetet jelentenek, és hogyan kezelik a helyzetet megfelelően.