Példák a beszéd patológus folytatására és a borító levélre

Beszélt patológiás munkát keres? A munkaalkalmazás anyagainak írásakor ügyeljen arra, hogy a munkatársak felkészüljenek a beszédpatológiás pozíciók felvételekor. Szánjon időt arra is, hogy az Ön képesítései megfeleljenek a munkahelyi felsorolásban felsoroltaknak. Minél közelebb van a mérkőzéshez, annál nagyobb esélye van arra, hogy egy interjúhoz válogassanak.

Szabja a dokumentumokat a munkához

A legjobb módja annak, hogy önéletrajzát és fedőlapját kiemelje, az, hogy az adott munkához illeszkedjen. Olvassa el az állásajánlatot, és győződjön meg róla, hogy az anyagaiban szereplő tapasztalatok relevánsak a munkához.

Ezt megteheti különösen a borító levelében. Ha például egy iskolai rendszerben munkát szeretne igénybe venni, vegye fel a példákat a gyermekekkel való munkával kapcsolatos tapasztalataira. Tisztázza meg, hogy rendelkezik az adott munkához szükséges készségekkel és tapasztalatokkal.

Ezt nem kell annyira megtenned az önéletrajzodon. Az önéletrajzához azonban csekély csípést készíthet, hogy megmutassuk, hogy jól illeszkedik a pozícióhoz. Például lehet, hogy kulcsszavakat is beírhat a munkaköri leírásból a munkaköri leírásokba. További információkkal szolgálhat a korábbi pozíciókra vonatkozó korábbi munkákról.

Használja az Akciószavakat

Mind az önéletrajzában, mind a borítóban használjon akciószavakat. Ezek a szavak egyértelműen megmutatják a sikerhez szükséges konkrét lépéseket. A cselekvési szavak példái közé tartozik az „elért”, „kezelt”, „kifejlesztett” és „képzett” szavak.

Mind az önéletrajzában, mind a fedőlapon használhatja ezeket a szavakat, amikor a korábbi munkahelyi példákat írja le.

Hangsúlyozza az oktatását

Különösen az önéletrajzában ügyeljen arra, hogy kiemelje az oktatását. Sorolja fel az egyetemi és a posztgraduális iskolát. Tartalmazza a tanúsítványokat és az engedélyeket is. A munkáltatók tudni fogják, hogy szakképzettséggel rendelkeznek, hogy SPL-ként szolgáljanak a területükön.

Miközben nem kell részletesen megismerkednie ezzel az információval a fedőlapon (mivel ez az önéletrajzában lesz), röviden megemlítheti azt a nyitó bekezdésben.

Ha korán dolgozik a karrierjében, jelölje ki az akadémiai tapasztalatokat

Ha nemrég végzett, akkor nem lehet sok szakmai tapasztalata. Ebben az esetben jó, ha kiemeljük az iskolából származó beszédpatológiát.

Például említsen meg olyan fejlett vagy választható kurzusokat, amelyeket az Ön munkájára készít. Tartalmazhat egy „Releváns tanfolyam” szakaszt az önéletrajzába, és / vagy megemlítheti, hogy mit tanult ezekben a tanfolyamokban a fedőlapon.

Ön is kiemelheti az iskolai klinikai gyakorlatban szerzett tapasztalatait. Ezek valós tapasztalatok voltak, így biztosan használd őket az önéletrajzodban és a fedőlapodban.

Gondolj csak arra, hogy mit teszel ki

Hogy lenyűgözze a bérbeadó vezetőjét, gondolja át, hogy mi teszi egyedivé a jelöltet. Talán az Ön akadémiai eredményei, vagy a résszel foglalkozó tapasztalata, vagy az innovatív módszerek használata. Mielőtt elkezdené az önéletrajzát és a fedőlapot, mérlegelje, hogy a munka és az oktatás egyedi elemei hogyan illeszkedhetnek a munkához és a vállalathoz. Ezután próbálja kiemelni azokat, amelyeket a dokumentumokban talál.

Azonban ne ismételje meg ugyanazt az információt az önéletrajzában és a fedőlapon. Azt szeretné, hogy a fedőlapja valami újat mondjon, nem pedig egyszerűen az önéletrajzában szereplő információk újbóli bemutatását. Tartalmazzon érdekes példákat az Ön munkatapasztalataira a fedőlapon, hogy nem részletezi az önéletrajzát.

Szerkesztés, szerkesztés, szerkesztés

Mielőtt mindkettőt benyújtaná, győződjön meg róla, hogy alaposan kiigazítja az önéletrajzát és a fedőlapot. Győződjön meg róla, hogy az önéletrajz formátuma világos és következetes (például, ha merész egy munkakört, merész mindet).

Fontolja meg egy barát vagy családtag kérését, hogy olvassa el az anyagokat is. Mindig hasznos, ha egy új szeme van a dokumentumokon.

Beszéd patológus folytatása példa

Ez egy példa a beszéd patológus helyzetének folytatására. Töltse le a beszéd patológus folytatás sablonját (kompatibilis a Google Dokumentumokkal és a Word Online szolgáltatással) vagy az alábbi példákban talál további példákat.

Töltse le a Word sablont

Beszéd patológus folytatása példa (szöveges verzió)

Jane kérelmező

123 Main Street • Chicago, IL 66666 • (123) 456-7890 • [email protected]

SPEECH PATHOLOGIST

Professzionális beszéd patológiás szolgáltatások biztosítása gyermekeknek és fogyatékossággal élő betegeknek

A 10+ éves tapasztalattal rendelkező tiszteletben tartott beszédpatológus személyre szabott és csoportos terápiát dolgoz ki és valósít meg az iskolás gyermekek és a betegek számára, és keres egy pozíciót egy felső iskolai kerületben.

A legfontosabb készségek a következők:

• Beszédprogramok kifejlesztése különböző korú fogyatékos fiatalok számára
• Szülői műhelyek lebonyolítása
• Beszédkárosodással rendelkező diákok és betegek értékelése és kezelése
• A diákok segítése osztályaikban

SZAKMAI TAPASZTALAT

SUBURBAN SOUNDS CENTRE, Chicago, IL

SPEECH PATHOLOGIST (2013. szeptember - jelen)

Egyénre szabott és csoportos terápia fejlesztése és végrehajtása az óvodai, elemi és középiskolai hallgatók számára nyelvi késésekkel, artikulációs rendellenességekkel és autizmus spektrum zavarokkal.

Figyelemre méltó eredmény:

• Munka és kommunikáció rendszeresen a szülőkkel, a tanárokkal és a szolgáltatókkal.
• Fejleszteni és vezetni a szülők, gondozók és tanárok oktatását a beszédnyelv-zavarokról, az oktatókra és a társadalmi viselkedésre gyakorolt ​​hatásokról, valamint a fejlesztési stratégiákról.

KLINIKUS KÉP, NYELV ÉS HÍRÁS SZOLGÁLTATÁSOKRA, Oak Park, IL

SPEECH PATHOLOGIST (2008. június - 2013. szeptember)

A beszéd, a nyelv, a kogníció és a diszfágia károsodásával rendelkező betegeket értékelték és kezelték.

Jelentős eredmények:

• Két év alatt elvégezte és elemezte a módosított bárium-nyelési tanulmányokat.
• A szülők számára megkönnyített workshopok témák, beleértve a társadalmi interakciót és az akadémiai teljesítményt.

OKTATÁS ÉS HITELEK

XYZ Egyetem, Chicago, IL

Mesterképzés a beszéd patológiában (Summa Cum Laude diploma), 2008. május

XYZ Egyetem, Chicago, IL

Bachelor of Arts angol nyelven (3,75 GPA; Honor Roll minden félév), 2006. május

Licensures

ASHA tanúsítás beszédnyelv-patológiában • Illinois-engedély a beszéd-nyelv patológiában

Beszéd patológus borító levél minta

Ez egy példa a beszéd patológus fedőlapjára. Töltse le a beszéd patológus fedőlap sablonját (kompatibilis a Google Dokumentumok és a Word Online szolgáltatással), vagy az alábbi példákban talál további példákat.

Töltse le a Word sablont

Beszéd patológus fedőlapja példa (szöveges változat)

Elizabeth kérelmező

123 Main Street

Anytown, CA 12345

555-555-5555

[email protected]

2018. szeptember 1.

Owen Lee

Igazgató, Humánerőforrás

Acme Charter Általános Iskola

123 Üzleti út.

Business City, NY 54321

Kedves Mr. Lee!

Szeretném kifejezni érdeklődésemet a CFY álláspontja iránt, mint beszédnyelv-patológus az Acme Charter Elemi Iskolában, ahogy azt a Beszédpatológusok Szövetségének honlapján felsorolták. Idén tavasszal beszédetani és audiológiai mesterfokozatot kapok az Acme Egyetemen. Az egyetemi és posztgraduális tanulmányaim során többféle lehetőségem volt arra, hogy elsajátítsam a különböző kommunikációs rendellenességekkel rendelkező elemi korú gyerekeket, különösen autizmussal összefüggő betegségek esetén. Hiszem, hogy tapasztalatom és készségem kiváló beszédnyelv-patológus lesz az iskoládban, az ASD-hallgatókra való specializáció miatt.

Sok tapasztalattal dolgozom az ASD-vel rendelkező gyerekekkel. A Maywood Elementary School gyakornokaként hetente tartottam az ASD-vel rendelkező diákokkal. Klinikai forgatásom volt a Maywood Speech Centerben is, ahol csoportos terápiás szekciókat tartottam az autizmussal rendelkező betegek elemi iskolai gyermekeinek. Mivel az Acme Charter Elementary School beszédpatológusának egyéni és csoportterápiás foglalkozásokat kell folytatnia, a klinikai rotációim jól felkészítettek erre a pozícióra.

A munkaköri felsorolása szerint a beszédpatológusnak szorosan együtt kell működnie az adminisztrátorokkal, a tanárokkal és a szülőkkel. Meggyőződésem, hogy az iskolai személyzet és a szülők közötti kommunikáció kulcsfontosságú a diákok készségeinek fejlesztésében. A Maywood Központban a szülők, gondozók és tanárok heti munkacsoportjait dolgoztam ki és vezettem a beszédnyelv-zavarokról és a készségfejlesztés stratégiáiról. Ezek a műhelyek értékes tapasztalatokkal szolgáltak arra vonatkozóan, hogy hogyan lehet a legjobban kommunikálni a diákjaim életében résztvevőkkel, és szeretném ezeket az ismereteket használni az Acme Charter School-ban.

Biztos vagyok benne, hogy az ASD hallgatókkal való gyakorlati tapasztalataim és az iskolai alkalmazottakkal és a szülőkkel való kommunikáció az Acme Charter Elemi Iskolába kerül. Kaptam az önéletrajzomat, és jövő héten kapcsolatba lépek veled, hogy megtudjuk, van-e ideje együtt beszélni. Nagyon köszönöm az időt és a figyelmet.

Tisztelettel,

Elizabeth kérelmező