Hozzon létre egy tanulási-ebédprogramot az alkalmazottak számára

Sok cég sikeresen alkalmazza a Learn-at-Lunch megközelítést az alkalmazottak képzési és fejlesztési tevékenységeinek kiegészítésére. Néhányan „barna táskájú” üléseknek nevezik őket azoknak a zsákoknak a tiszteletére, amelyekben az ebédeket szállítottuk, és mások megfordították a kifejezést, hívva őket ebéd- és tanulási eseményeknek.

A névtől függetlenül az alkalmi ebédórák használata az oktatás vagy képzés számára ösztönözheti a munkavállalók bevonását és kiterjesztheti a vállalat fejlesztési programját. Ez a cikk ötleteket kínál arra vonatkozóan, hogy hogyan lehet elindítani, fenntartani és sikerül erősíteni az alkalmazottak tanulását egy tanulás-ebéd program segítségével.

Az idő mindig kulcs

Amikor egy üzletet futtat, soha nem tűnik elég időnek ahhoz, hogy mindent megtegyünk. A tipikus képzési dilemma azt sugallja, hogy nem szabad megmenteni az embereket a képzéshez, mert annyi munkát kell végezni, de nem is hagyhatja figyelmen kívül a képzést és a fejlesztést, ha azt szeretné, hogy az üzlete sikeres legyen. Míg az egyének az ebédidőket a délutánra való visszaállítás lehetőségének tekintik, egy olyan oktatási program, amely időnként érinti ezt az időszakot, érdekes és élénkítő lehet minden érintett számára.

Mi a tanulás ebédre?

A legegyszerűbb, hogy a Learn-at-Lunch program egy képzési vagy fejlesztési esemény, amelyet időnként az ebédidőben vagy ebédidőben terveznek. Számos cég ösztönzést kínál, mint például az ingyenes ebédet, hogy ösztönözze a részvételt és a részvételt. Végül is arra kérik az alkalmazottakat, hogy adjanak fel személyes időt.

A tanulás-ebéd képzés általában kevésbé formális és kevésbé strukturált, mint a hagyományos képzések. A témáknak érdekeseknek kell lenniük ahhoz, hogy az időkorlátok hasznosak legyenek a munkavállalók számára, és elősegítsék a rövid, órás hosszúságú sprinteket, amelyeket napok vagy hetek alatt szállítanak. A tipikus tanulási ebéd képzési programok a következők:

• Keresztképzés: Ez az ügyfélszolgálati tanfolyamok tanításától kezdve változhat, hogyan válaszolhat a telefonra helyesen a vezetői képzés vezetői képzéséhez.
• Termékképzés: A program segít minden alkalmazottnak jobban megérteni a termékkülönbségeket, ha cége számos terméket vagy szolgáltatást kínál.
• Munkavállalói vezetésű szakmai fejlődés: Adjon lehetőséget az embereknek, hogy megismerjék a többi osztály munkatársainak felelősségeit. Van-e valaki IT-ben, aki taníthatna egy kurzust a programozás alapjaiban vagy valaki a könyvelésben, aki elmagyarázhatja, hogyan működik a pénzügyi előrejelzés? Talán valaki a HR-ben taníthat egy ülést, hogy jobban interjút készítsen.

• Személyes fejlődés: A tanulás-ebéd programnak nem kell szigorúan üzleti tevékenységet folytatnia. Egyes cégek ezeket a lehetőségeket arra használják fel, hogy a munkához nem kapcsolódó tanulási lehetőségeket kínáljanak a fafaragástól a festésig vagy a rajzig terjedő témákban.
• Sokféleséggel kapcsolatos tevékenységek: Sok cég szponzorálja a sokszínűségi csapatokat és tanácsokat, és az ebédidő nagyszerű alkalom arra, hogy meghívja a vendégelőadókat, vagy mutasson be kultúrák közötti oktatást.
• Életkészítési készségek: A Learn-at-Lunch programok más lehetőségei közé tartoznak a fontos élet-készségek, mint például a nyugdíjtervezés, a költségvetés vagy a fizikai alkalmasság, összpontosítása.

Mi az, ami nem tanul

A tanulás az ebéd során csak önkéntes lehet. Nem itt az ideje, hogy törvényben vagy a vállalat által igényelt képzést végezzen. Ne használja a Learn-at-Lunch programokat bármihez, ami megköveteli, hogy nyomon kövesse a résztvevőket. Nem jó alkalom arra, hogy a dolgozókat olyan komoly témákban képezzük, mint az etika vagy a zaklatás.

15 Ötlet a tanulás megkezdéséhez

A tanulás-ebéd programok sokféle variációval rendelkeznek. Íme néhány javaslat, amely segít Önnek az induláskor.

1. Nyerjen támogatást a főnöke, a végrehajtó és a megfelelő humánerőforrás-személyzet, illetve képzési és fejlesztési szakemberek.
2. Válasszon érdekes, releváns témákat.
3. Személyre szabott témák a munkahely különböző közönségei számára.
4. Tanulmányi célok létrehozása minden témához és ebédidős edzéshez.
5. A program keretében vegye figyelembe a könnyű, egészséges ebédet, harapnivalókat és italokat.
6. Közölje előre a menetrendet.
7. Adjon meg fényt, előzetes olvasást vagy anyagot, ha szükséges.
8. Kérd meg az alkalmazottakat, hogy nyújtsanak be ötleteket a munka vagy az élethez kapcsolódó témákról.

1. Ösztönözze a munkavállalókat arra, hogy mérlegeljék ezeket a programokat saját készségeik kínálatával.
2. Mérjük meg a résztvevők elégedettségét minden egyes munkamenetben, és szükség szerint finomítsuk a programot a kapott visszajelzések alapján.
3. Válasszon ki egy helyet, amely támogatja az edzést és az étkezést.
4. Tekintsük a távoli alkalmazottak szükségleteit, akik részt vehetnek. Válasszon opcionális video- vagy hangkonferencia-támogatást, és amennyiben ingyenes helyi ebédet biztosít a helyi alkalmazottaknak, bővítse az utalványt, vagy korlátozott visszatérítést kínál azoknak, akik távol vannak az irodától.

1. Jegyezze fel és készítse el az üléseket azok számára, akik nem tudnak részt venni.
2. Légy érzékeny arra a valóságra, hogy sok munkavállaló értékelik az ebédidőt, mint lehetőséget arra, hogy lebontják. Keresse meg az egyensúlyt az események ütemezése és az alkalmazottak igényei között a mindennapi munkahelyektől távol.
3. A résztvevők választhatók, és olyan tartalmakra összpontosítanak, amelyek segítik az egyéneket szakmai készségeik javításában vagy az élet kihívásainak navigálásában.
4. Ügyeljen arra, hogy előmozdítsa az eseményt. Ez azt jelenti, hogy beszélünk róla, szórólapokat teszünk fel az irodában, naptárakba ütemezzük és e-maileket küldünk. Nem fog jól működni, ha nem rendezed megfelelően az eseményt, még a személyzetednek is.

Az ebédprogramok tanulási előnyei:

• A Learn-at-Lunch program érdekes alternatívát biztosít az alkalmazottaknak egy tipikus ebédszünetre.
• Ezek az események egyre népszerűbbek lesznek, ha a témákat gondosan kiválasztják.
• Ezek a programok lehetőséget nyújtanak arra, hogy informális módon javítsák a munkavállalók bevonását és az üzleti tevékenységbe való bevonását.
• Az oktatók kiemelt figyelmet fordítanak arra, hogy megoszthassák szakértelmüket a cég többi tagjával.
• Az alkalmazottaknak lehetőségük van arra, hogy időt töltsenek egymással egy nem munkahelyi környezetben, amit másképp nem tudnak megtenni.

Lehetséges kockázatok és csapdák:

• A részvétel kötelezővé tétele csökkenti az érdeklődést és az élvezetet ezeken az eseményeken. A cél az, hogy néhány alkalmazottja mondja másoknak: "Ó, ott kellett volna lenned!"
• A sokféle téma nem kínálja a résztvevők unalmasságát és az idő múlásával való részvételt.
• Ha túl sok ilyen rendezvényt tervez, akkor a bosszantó alkalmazottakat kockáztathatja, akik értékelik az ebédidőt, mint időt arra, hogy elhagyják az íróasztalaikat és lebontják, gyakorolják vagy futtassák a munkákat.
• Lehet, hogy elidegenítheti az értékes szakembereket, ha a távoli alkalmazottak számára nem kínál lehetőséget.

Alsó vonal

A sikeres szervezetek befektetnek a munkavállalók fejlesztésének támogatásába. Bár a képzés költséges lehet, és a hatás néha megkérdőjelezhető, a Learn-at-Lunch programok nem fenyegető és szórakoztató módszert kínálnak a tanulás kiterjesztésére és az energia és a kreativitás ösztönzésére a munkahelyen.

Frissítette: Art Petty