SCANS Munkahelyi készségek a gyerekeknek
Сканер фотопленки Minolta Dimage Dual Scan III
Tartalomjegyzék:
Mindannyian szeretnénk, hogy gyermekeink sikeresek legyenek az életben. Reméljük, hogy egy nap látni fogja őket a karrierjük kielégítésében a növekedés ígéretével. Az a gondolat, hogy gyermekeink végső munkába kerülnek, szomorúak. Ugyanakkor csodálkozunk, ha van valami, amit tehetünk, hogy segítsük a sikerüket.
1990-ben a munkaügyi miniszter Lynn Martin elgondolkodott ugyanazzal a dologgal, és létrehozta a titkár Bizottságát a szükséges készségek eléréséről, amelyet általában SCANS-nek hívnak. Az iskolák, kormányok, szakszervezetek és vállalati Amerika képviselőiből állt. Martin arra kötelezte a Bizottságot, hogy vizsgálja meg a munkahely követelményeit, és meghatározza, hogy az amerikai fiatalok képesek-e megfelelni ezeknek az igényeknek. 1992-re a SCANS befejezte munkáját. A munkáltatókkal, a felügyelőkkel, a munkavállalókkal és a szakszervezeti tisztviselőkkel folytatott megbeszélést követően a Bizottság öt kompetencia és három alapkészség-készséget határozott meg, amelyeknek mindenkinek kell lennie.
E kompetenciák és készségek együttesen SCANS-ismeretekké váltak.
SCANS Készségek
Ezek a nyolc terület, amelyekre a Bizottság úgy ítélte meg, hogy alapvető fontosságú mind a diákok számára, akik közvetlenül a gimnázium után dolgoznak, másrészt azok, akik a főiskolán részt vesznek a munkaerő-felvétel előtt. Az öt kompetencia és három alapkészség összefonódik - együtt használják, és együtt kell tanulniuk. Bár ezt a listát egy idővel fejlesztették ki, még mindig fontos a mai és a holnapi munkaerő számára.
Az öt kompetencia
Ahhoz, hogy hatékonyak legyenek, a munkatársaknak képesnek kell lenniük arra, hogy hatékonyan használják az erőforrásokat, az interperszonális készségeket, az információkat, a rendszereket és a technológiát. Tekintsük meg részletesebben ezeket a kompetenciákat:
Erőforrások
Alapvető fontosságú az erőforrások elosztásának képessége. Erőforrások:
- Idő
- Pénz
- Anyag- és létesítményerőforrások
- Emberi Erőforrások
interperszonális
A munka sikeréhez képesnek kell lennie arra, hogy kölcsönhatásba lépjen más emberekkel. Mire az egyén belép a munkaerőre, képesnek kell lennie:
- Vegyen részt egy csapat tagjaként
- Taníts másokat
- Szolgáljon ügyfeleket vagy ügyfeleket
- Gyakorlat vezetése
- tárgyal
- Dolgozzon a különböző háttérrel rendelkező emberekkel
Információ
Az információ értékes áru. Tudnia kell, hogyan:
- Az információk megszerzése és értékelése
- Információk szervezése és karbantartása
- Az információk értelmezése és közlése
- Használjon számítógépeket az információk feldolgozásához
Systems
A rendszer olyan komponensek csoportja - technológiai, szervezeti és társadalmi -, amelyeknek megfelelően kell működniük ahhoz, hogy megfelelően működjenek. A sikeres munkásoknak:
- Ismerje meg a rendszereket
- Képes figyelni és korrigálni a rendszer összetevőinek teljesítményét
- Képes fejleszteni és tervezni a rendszereket
Technológia
A technológia azokra a berendezésekre, eljárásokra és eszközökre vonatkozik, amelyeket az egyes munkahelyi feladatok végrehajtására használnak. Ezek a foglalkozásoktól függően eltérőek. Az embernek tudnia kell:
- Válassza ki a technológiát
- Alkalmazza a megfelelő technológiát egy feladathoz
- A technológia karbantartása és hibaelhárítása
A három alapítványi készség
A fent leírt kompetenciákon kívül mindenkinek be kell lépnie a munkaerőbe, aki a következő alapismeretekkel rendelkezik:
Alapvető képességek
- Olvasás
- Írás
- Matematikai számítás és matematikai érvelés
- kihallgatás
- Beszélő
Gondolkodási készségek
- Kreatív gondolkodás
- Döntéshozatal
- Problémamegoldás
- Az a képesség, hogy a dolgokat az elme szemében látja
- Tudva, hogyan kell tanulni
- Érvelés
Személyes tulajdonságok
- Egyéni felelősség
- Önbecsülés
- közvetlenség
- Önálló gazdálkodás
- becsületesség
Tehát most, helyett csodálkozó lehet, hogy gyermeke sikeres lesz győződjön meg róla rendelkezik a szükséges készségekkel. Tudja meg, hogy a gyermek iskolája beilleszti-e a SCANS készségeit a tantervbe, és ha nem, akkor itt az ideje, hogy kérdéseket tegyen fel. Meg kell erősítenie a SCANS készségeket otthon is.
Kemény készségek és puha készségek: Mi a különbség?
A kemény készségek és a lágy készségek közötti különbség, a készségek mindkét típusának példái, és a munkáltatók által keresett készségek készítése.
2. szintű vezetői készségek: csapatépítő készségek
A 2. szint a csapatmenedzsment / csapatépítő készségek, melyeket a fejlesztő vezetőnek kell elsajátítania. Ez a vezetői készségek piramis következő szintje.
Személyi sérülések Paralegal készségek és képességek
Mire van szükség a személyi sérülés sikere érdekében? Ismerje meg azokat a készségeket és képességeket, amelyeket meg kell adnia.